Javnost je već uveliko upoznata sa navodima o mobingovanju, pokušajima profesionalne degradacije sa elementima mizoginije i psihičkom teroru koji profesorka CSBH jezika i književnosti Milka Obradović u JU SMŠ „25. maj“ u Tuzima preživljava od direktora te ustanove Sehada Ljuljanaja. Međutim, pored kontinuiranog nasilja o kojem je govorila pomenuta profesorka, pojavili su se i dodatni navodi o neprofesionalnom postupanju direktora ove srednje škole i prema ostalim zaposlenima.
Tako, dio kolektiva zaposlenih u JU SMŠ „25. maj” u Tuzima obratio se PCNEN-u sa, kako su naveli, dubokom zabrinutošću i osjećaja lične i profesionalne ugroženosti zbog stanja u ovoj vaspitno-obrazovnoj ustanovi. U saopštenju se pominju stvari koje ukazuju na velike nepravilnosti i nezakonitosti u Ljuljanjevom radu, kao i na prisutni polarizovanost i favorizovanje u njegovom postupanju kako prema zaposlenima, tako i prema učenicima.
Oni su ocijenili da interes javnosti da bude upoznata sa činjenicom da se u jednoj obrazovnoj ustanovi stvara ambijent u kojem su zaposleni izloženi pritiscima, mobingu, profesionalnoj degradaciji i zastrašivanju.
Sehad Ljuljanaj: „Sve zlo dolazi iz Podgorice“?!
Naglasili su da im se Ljuljanj često, a naročto na sjednicama Nastavničkog vijeća, obraća povišenim tonom i uz ozbiljne prijetnje zabranjuje da iznose svoje stavove, kao i da ih sprečava u stručnom usavršavanju i da im uskraćuje slobodne dane po tom osnovu, na koje imaju pravo po Zakonu o radu. Potom, dio kolektiva prenio je i navode o skandaloznom vrijeđanju uobličenom u mizoginiju i šovinizam, ukazavši na tvrdnje da se Ljuljanaj starijoj koleginici obratio riječima „sve zlo dolazi iz Podgorice“.
Prema riječima zaposlenih, ni djeca nisu pošteđena njegovog neprofesionalizma. U saopštenju su upozorili na brojne primjere selektivnosti u njegovom odnosu sa učenicima, poput ignorisanja nagrađene učenice samo zbog toga što joj je maternji jezik crnogorski.
Ni obilježavanje Dana djece s Daunovim sindromom nije moglo bez pritiska: Zabranio djeci da organizuju humanitarnu pomoć unutar škole?!
Umjesto da podstiče djecu na humanost, solidarnost i poštovanje različitosti, Ljuljanaj je, kako su istakli, zabranio da đaci organizuju humanitarnu pomoć u školskim prostorijama povodom obilježavanja Dana djece sa Daunovim sindromom naredivši higijeničaru da ih fizički udalji iz škole, dok se, kako su prenijeli „istovremeno u Book klub-u poziva lokalna pjevačica da promoviše sebe kao uspješnu poslovnu ženu povodom 8. marta gdje se učenicama nameće promovisanje pogrešnih etičkih vrijednosti“.
Takođe, naglasili su i da pojedini zaposleni, poput sekretarke i organizatora praktične nastavu, obavljaju više funkcija u školi.
Evo i još nekih, detaljnije objašnjenih primjera Ljuljanajevog neprofesionalizma i selektivizma prema zaposlenima, kao i nepedagoškog ophođenja prema učenicima, o kojima je pisao dio kolektiva:
„Nakon dužeg perioda trpljenja, obraćanja nadležnim institucijama i izostanka konkretne reakcije, primorani smo da se obratimo javnosti kako bismo ukazali na ozbiljne, kontinuirane i sistemske nepravilnosti u radu direktora JU SMŠ ’25 maj’ u Tuzima, Sehada Ljuljanaja“, kazali su zaposleni u saopštenju, a prenio je PCNEN.
Želimo istaći konkretne slučajeve koji ukazuju na neprofesionalno postupanje direktora Sehada Ljuljanaja koje su manje poznati javnosti:
– na sjednicama Nastavničkog vijeća direktor Ljuljanaj se obraća članovima vijeća neprikladnim povišenim tonom, prijeteći kaznama ukoliko bilo ko od kolega ima suprotno mišljenje od njegovog i oduzima prava da se zaposleni izjasne na sjednici;
– na istim sjednicama koristi tačku Razno da se govori o temama koje nisu vezane za rad obrazovne ustanove;
– naredio je da se održe i odredio datume realizacije oglednih časova bez konsultacije sa aktivima i predmetnim nastavnicima, miješajući se direktno u planiranje i realizaciju istih, ne dopuštajući međupredmetnu korelaciju ne dajući dovoljno vremena da se isti kvalitetno pripreme;
– daje prednost za odjeljenska starješinstva nastavnicima koji su tek primljeni po konkursu, nekima i bez licence i nastavnicima koji predaju stručne predmete prije onih koji predaju opšteobrazovne predmete i imaju rješenja na neodređeno;
– nameće nam se nošenje radničkih mantila, iako direktor iste odbija da nosi jer on smatra da to nije za direktora, čime pokazuje degradiranje i omalovažavanje našeg poziva;
– njegovi istupi, po našem mišljenju, sadrže elemente mizoginije i šovinizma i dodatno narušavaju dostojanstvo zaposlenih. Koleginici koja ima 30 godina staža u prosvjeti, od toga 23 godine u našoj školi rekao, u razmjeni mišljenja, rekao je da “svo zlo dolazi iz Podgorice”.
– slučaj koleginice Obradović, sa kojim je javnost i nadležno ministarstvo upoznato, koristi da dijeli zaposlene po principu “ko joj da podršku, ide protiv njega i zajednice”;
– pojedine kolege, njemu bliske, imaju slobodan dan u okviru radne nedelje, iako imaju punu normu, dok je raspored časova tako napravljen da veliki broj nastavnika istovremeno ima više uzastopnih pauza tokom dana;
– organizator praktične nastave, prof. engleskog jezika, pokriva više pozicija u školi: mjesto ICT koordinatora (iako nema licencu za to), drži časove italijanskog jezika (iako nema adekvatnu diplomu), te mijenja “po potrebi” i ostale časove;
– sekretarka ustanove održava i časove prava iako ima nezaposlenih diplomiranih pravnika u Opštini Tuzi;
– ne podstiče kolege na stručno usavršavanje i čak zabranjuje da se uzimaju slobodni dani za to;
– ignoriše nagrađenu učenicu II razeda gimnazije koja uči na crnogorskom jeziku i mentora za osvojeno II mjesto na državnom takmičenju iz geografije;
– diskriminiše učenike u pogledu ukrašavanja učionice i slavljenja rođendana, selektivno birajući koja odjeljenja imaju pravo, a koja nemaju;
– za obilježavanja Dana djece sa Daunovim sindromom učenicima nije dozvoljeno da organizuju humanitarnu pomoć u školskim prostorijama, već su bili bukvalno istjerani od strane higijeničara (po nalogu direktora), te su istu aktivnost odradili u dvorištu škole, dok se istovremeno u Book klub-u poziva lokalna pjevačica da promoviše sebe kao uspješnu poslovnu ženu povodom 8. marta gdje se učenicama nameće promovisanje pogrešnih etičkih vrijednosti;
– po prvi put u istoriji škole se dogodilo da se Dan maternjeg jezika obilježavao odvojeno u aktivima crnogorskog i albanskog jezika (za Dan maternjeg jezika, osim različitih termina održavanja, program odjeljenja koji uče na albanskom jeziku je propraćen i medijski);
– koristi učenike i roditelje u svrhu pritiska na zaposlene, zabranjuje nastavnicima slobodu kretanja kroz školu (za sve se mora dobiti dozvola);
– zabranjuje ulazak nastavnika na glavni ulaz škole, iako sam isti koristi;
– dopunska i dodatna nastava se održava svake subote bez obzira na odaziv učenika (iako škola ima oko 300 učenika);
„Smatramo da ovakvo stanje predstavlja ozbiljno narušavanje zakonitosti rada, profesionalnog integriteta ustanove i osnovnih prava zaposlenih“, dodali su.
Apel na nadležne institucije
Oni su, zbog svega navedenog, apelovali na nadležne institucije da hitno reaguju, sprovedu nezavisnu i temeljnu provjeru navoda i preduzmu mjere u skladu sa zakonom, kako bi se zaštitila prava zaposlenih i obezbijedilo zakonito funkcionisanje ove obrazovne ustanove.
„Naš cilj nije stvaranje konflikta, već uspostavljanje pravednog, transparentnog i profesionalnog sistema rada u kojem će svi zaposleni imati jednake šanse i biti vrednovani na osnovu znanja i rezultata.
U nadi da će naš glas biti shvaćen ozbiljno i odgovorno.
Dio kolektiva zaposlenih u JU SMŠ ’25. maj’ Tuzi“, zaključili su iz kolektiva ove škole.
Podsjetimo da je ovo samo nastavak izjava i žalbi na rad direktora Sehada Ljuljanaja, o kojima je detaljno govorila pomenuta profesorka Milka Obradović. Ipak, inspekcijski i drugi državni organi obrazovnog resora, s akcentom na Ministarstvo prosvete, nauke i inovacija do današnjeg dana nisu objektivno i strukturalno obradili ovaj slučaj, a kamoli ostale optužbe na Ljuljanajev račun.
Ipak, ono što uliva tračak nade u cio slučaj jeste veća hrabrost prosvetnih radnika da ne ćute na ovakvo ponašanje, kao i da je nadležni odbor Skupštine Crne Gore nedavno preuzeo analizu cijelog slučaja, čije se ocjene i ishod tek čekaju.
Da li je razlog tome puka apatija na društvene probleme i to u ustanovi koja bi trebalo da bude stožer pravih vrijednosti i moralna vertikala društva, ili pak konkretna zaštita direktora Ljuljanja zbog rođačkih odnosa sa direktorom Direktorata u MPNI, Fikretom Ljuljanajem, ostavljamo javnosti na ocjenu.
